“人之初，本天真；及渐长，受淘熏。”孩子来到人间，纯洁无暇，犹如完美的圣灵；随着人间不同的环境的日久熏染，在知、情、意等方面难免出现一些偏差。这既影响人的人格与品德的发展，也影响人类社会化的进程。
2013年12月28、29日，我有幸参加了济南市幼儿园园长、骨干教师培训班的学习。感谢领导和老师们对我的信任，给了我这次学习的机会，我荣幸，但更多的是责任、压力！培训的过程使我深深体会到领导们和专家们的那份热情与用心，为我们的培训做了精心的组织和安排。
28日上午，济南市教育局张勇副处长主持会议并作了开班致词，对教育理论联系实际，加强教师队伍建设，提高教师保教能力提出新的要求与希望。之后，山东女子学院教育学院朱海琳院长、教授，做了《幼儿园生活化课程构建》的精彩讲座。下午，山东省商务厅幼儿园园长阎莉结合自己幼儿园的实际，作出《幼儿园构建性游戏的开展》的讲座，期间穿插精美的课件与活动视频，详细而又深入的介绍了“在游戏中玩出智慧，幼儿园游戏品牌研究路”的真实历程。
29日上、下午，山东女子学院教育学院陈晓燕副教授、董旭花教授分别作了《幼儿教师心理健康》、《区域环境规划与主题活动指导》的专题讲座。每个人生命中都不会一帆风顺，心理问题几乎人人都会遇到，教师也不例外。陈晓燕副教授《幼儿教师心理健康》的专题讲座，使我受益匪浅，陈老师从幼儿教师的心理健康现状，教师的职业倦怠感，教师的自我心理调节三大部分来说明幼儿教师心理健康的重要性。作为一名幼儿教师，就要有一种阳光积极向上的健康心态，要与人为善，乐观宽容，热爱关心每一位幼儿，对他们要做到耐心的启发和引导，循循善诱，捕捉每一个孩子身上的闪光点，对他们进行鼓励和表扬，以增强他们的自信心。
董旭花教授的《区域环境规划与主题活动指导》中，详细介绍了关于幼儿园活动环境的规划。当时，在听了董教授的这一讲并观看了董教授实地拍摄的很多值得借鉴的图片，感觉开阔了眼界的同时心灵仿佛又回归了童真，再次感受到了孩童时期的乐趣。
两天的培训与讲座的内容全面具有科学性和实效性。为我们今后的工作指明了方向，让我们接受了新知识、新信息和新观念。
值得一提的是，培训第一天（12月28日）山东女子学院教育学院朱海琳院长带来的国外幼儿园活动视频，使我深受启发，回家之后我又收集了关于国外幼儿园的教育活动资料，感慨颇多。讲座结束后的休息时间我与朱园长交流，我们都对日本幼儿园的活动尤为赞赏。看完视频之后，我的第一感触，也是最触动心灵的是日本人重视提高孩子身体素质的程度之高。在中国，我们绝对看不到，也根本不会相信，在严寒的冬天里，家长或学校会让孩子光着上身，穿着短裤，在操场上跑步，然而在日本就有这样的幼儿园，每天都以这种方式让孩子锻炼身体。无论冬夏体育课，一律要求孩子穿短T 恤和短裤。有的孩子从小就被家长锻练洗冷水浴，以此来锻炼孩子的体质和意志。
日本幼儿情感的教育除了重视提高孩子身体素质、培养幼儿热爱生活，对各种事物感兴趣的积极的态度以外，还十分重视培养幼儿的吃苦耐劳、坚强不屈的意志。在视频中那位多次失败仍不气馁的孩子，最后不也成功完成任务了吗？由此可见，坚韧不拔、自强不息性格的养成应从幼儿期就重视培养。
从网络论坛里知道一位早年定居日本的中国妈妈，把自己孩子送到幼儿园(不用说，刚入园那时候，三天两头就冻病了)，对此不理解，和日本妈妈说，答案又叫人目瞪口呆：“是啊，孩子送幼儿园就是来让他们得病的。”与我们幼儿园的孩子相比，一个孩子被全家人视为掌上明珠，百般宠爱，在幼儿园生怕受到一丁点儿的伤害。在日本的幼儿园重视教育孩子吃苦耐劳，幼儿家长也注重有意识地给孩子提供吃苦的机会，让孩子们从小就去经历磨难和挫折。作为幼儿园教师，我计划在新的学期，从幼儿园的一日生活常规中适当培养自立能力。同时，密切联系家长，在家庭教育中培养孩子的吃苦精神和自立能力。
日本人重视引导孩子团结合作。日本人认为，团结是一个民族强大的前提，集体的力量永远大于个人。这种团结精神要从小事、从生活琐事、从娃娃抓起。在幼儿园，老师经常组织孩子们玩的一种游戏叫“二人三脚”，就是把两个人的各一只脚绑在一起，形成“三只脚”，然后分成几组，一起赛跑，配合稍有一点不默契，就会摔倒，或落后。相对比我们国内的孩子，尤其是独生子女，自私自利不会合作，在幼儿园不懂得分享。在我们幼儿园小班，就有幼儿的攻击性行为的发生，针对这种现象，我计划开展一系列的幼儿合作游戏，在情感上引导孩子团结合作，分享集体合作的成功体验。
看到日本孩子受的教育，中国溺爱孩子的家长们和只注重分数的学校与幼儿园还不应该进行反思吗？今天正是圣诞节，作为孩子的家长，我给自己的儿子买了节日礼物，讲了圣诞老人的故事，我还莫名其妙的说是圣诞老人送来的礼物，幼儿园了也有圣诞老人的彩色节日图片。可是中国人自己传统的节日，我们又给孩子们讲过多少啊！对于下一代，过去中国人都不过的节日——日本幼儿园过。日本幼儿园过一切他们自己的传统节日，女孩节，男孩节，纳凉节……除此之外，中国的正月初七的七草节（几位知道？）、二月的节分、七七乞巧节都认真地过上一遍。针对于此，在新的一学期，我计划开展一系列节日主题教育。
当今世界，信息高度发达，教育科学相互交流、相互借鉴，“他山之石，可以攻玉”。观看了日本幼教的活动纪实，也无疑给我今后的教育教学带来了良好的启示。
北园 汪洵
2013年12月29日
