2014年小学教师信息技术应用能力提升全员远程研修如约而至，我们组的全体老师在这炎炎夏日，坐在电脑前开始了紧张忙碌的研修。我们小组是由科学、体育、美术、音乐、思品等科目组成的一个综合研修小组，共有14位老师，在这14位老师中，有明年即将退休的季雅娟教师已经54岁了，也有患有严重糖尿病而依然坚持研修的张爱琴老师48岁了，40岁以上的老师就占了一半之多，教师们的平均年龄40岁左右，并且大部分老师对计算机的操作水平有限，虽然存在着这样或那样的困难，但是老师们的研修热情却非常高涨。
每天，老师们都准时来到学校，开始一天的学习，尽管天气炎热，家校之间路途遥远，但老师们没有抱怨过一句话，说过一个不字，特别是明年就要退休的季老师，因为年龄大了，眼花的比较厉害，看电脑时间长了就会头晕，但是季老师说：“这都没关系，不能因为这个失去学习的机会，影响到我们组的成绩。”她每天坚持来校研修，和组长、年轻老师一起讨论学习。在医院中住院的张老师，有严重的糖尿病，虽然身在医院疾病缠身，但心系研修，依然每天关注着研修学习。
作为组长的我，既要兼顾着自己的学习任务、作业、点评又要帮助和指导其他老师们怎样看视频、怎样按标准高质量的完成作业忙得不亦乐乎，但每每看到老师们学到新的信息技术方面的专业知识并且合乎要求成功上传完作业后高兴的样子，我也就欣慰了。
老师们积极刻苦研修的态度和精神感染着我身边的没个人，伴着蝉鸣，伴着烈日还伴随着学校外修路的机器发出的隆隆的响声，老师们相互学习，互相探讨，反复修改作业，有时经常会忘记了吃饭的时间。我们清楚的知道，每年的研修是老师们学习的好机会，老师们要抓住机会，克服各种困难，努力学习，认真研修，绝不掉队，紧紧跟上飞速发展的信息时代和教育改革的步伐。
撰稿 盛宏
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